Las escuelas de todo el país utilizan grupos de afinidad para brindar unaEspacio seguro para estudiantes de comunidades marginadas. Pero es exactamente por eso que los conservadores a menudo los convierten en blanco de sus críticas, como un grupo de padres que están indecisos acerca de un programa de enriquecimiento extraescolar orientado a empoderar a las niñas negras que, según ellos, está haciendo más daño que bien.
Grupo de derechos de los padres Padres en Defensa de la Educación (PDE) Presentó una queja pidiendo a la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. que investigue a un grupo de afinidad de las escuelas públicas del Distrito de Columbia que se centra en el “empoderamiento, creatividad y comunidad” para niñas de primero a quinto grado que se identifican como “estudiantes negras, africanas, afroamericanas, birraciales, o parte de la diáspora africana y no binarias”.
La vicepresidenta del PDE, Caroline Moore, dijo: WJLA, afiliada de ABC de DC que el club ha “creado una comunidad académica en la que los estudiantes son separados deliberadamente debido a su raza a una edad muy temprana”.
Ella continuó: “es inconcebible que esto esté sucediendo en las escuelas públicas, y mucho menos en un área metropolitana, a edades tan impresionables”. Moore dijo. “Las escuelas públicas deberían acoger a todos los estudiantes en función de sus necesidades y alentarlos a hacerse amigos de todos sus compañeros de clase, no solo de aquellos que se parecen a ellos”.
En su denuncia del 9 de enero, El PDE sugiere que el “Club de Empoderamiento” viola el Título VI de la Ley de Derechos Civiles, que protege contra la discriminación por motivos de raza en programas que reciben fondos federales, así como la 14ª Enmienda que prohíbe negar a cualquier persona “la protección igualitaria de las leyes”.
Sin embargo, el sistema escolar dice que si bien el programa se creó en función de una necesidad comunitaria específica para los estudiantes de color, está abierto a cualquiera que quiera unirse.
“Las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia (DCPS) siguen comprometidas con fomentar entornos donde todos los estudiantes y el personal sientan un sentido de pertenencia”. El portavoz de DCPS, Evan Lambert, le dijo a WJLA. “El Club de Empoderamiento mencionado no es un programa que abarque todo el distrito, nació de una necesidad identificada por la escuela de organizar el apoyo para los estudiantes de color. Como se indica en el permiso de los padres, el club y cualquier otro similar están abiertos a la participación de todos los estudiantes”.
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