Históricamente, las universidades y colegios para estudiantes negros (HBCU, por sus siglas en inglés) son conocidos por priorizar las oportunidades de educación postsecundaria para todos los estudiantes negros, pero un informe reciente dice que las tasas de inscripción de hombres negros en esas escuelas están sufriendo.
El New York Times informa que los hombres negros solo representan el 26 por ciento de los estudiantes en las HBCU. Eso es incluso más bajo que el número anterior del 36 por ciento en 1976, según las cifras recopiladas por el Instituto Americano para Niños y Hombres. El artículo también afirma que “ahora hay aproximadamente tantos estudiantes no negros que asisten a las HBCU como hombres negros”.
Antoine Hardy no enseña en HBCU, pero ha visto personalmente una disminución en el número de hombres negros en sus aulas. Es profesor asistente en el Borough of Manhattan Community College y profesor adjunto en la Universidad de Nueva York. Instituto de Música Clive Davis. Le dijo a The Root que tuvo de cinco a ocho hombres negros o afrolatinos en sus cursos en 2018 y 2022 en ambas escuelas, respectivamente, y que solo tiene de dos a tres hombres negros en esos cursos este semestre.
Después de conversar con estudiantes de secundaria sobre el tema a lo largo de los años, Hardy atribuye múltiples factores a la disminución del número de hombres negros en la universidad. Dice que algunos de estos hombres están desencantados después de ver a sus hermanos luchar con los préstamos universitarios y la colocación laboral, y que la variedad de vehículos para aprender en línea disminuye el atractivo de la universidad para ellas. “La retórica antiintelectual/antiemprendedora ha sido fuerte desde la secundaria para ellas”, dice. “Las personas influyentes y exitosas celebran el abandono escolar y el ser autodidactas, y estos medios y algoritmos están dirigidos a los consumidores masculinos”. Agrega que los hombres lidian con la impaciencia social para que ganen dinero.
“La universidad se presenta como algo femenino, y las chicas tienen más paciencia. Los hombres [tienen esta percepción de] ‘Necesito dinero ya’, mezclada con la idea de que estar sin blanca como hombre es lo peor y que un ‘hombre de verdad’ puede esforzarse”, continuó Hardy. También añade que algunos hombres han lidiado con bajas expectativas de quienes los rodean. “Ya sea en casa o en la escuela, nadie ha creído en ellos, y su escuela no los impulsa a ir a la universidad”.
Eugene Lee-Johnson es profesor asistente de ciencias políticas en su alma máter de una HBCU, la Southern University en Baton Rouge. El informe del New York Times no le sorprendió: dice que ha estado rodeado de estudiantes y profesoras, tanto mientras recibía su educación como en su carrera docente. A través de sus experiencias como mentor de hombres jóvenes y de las investigaciones que ha realizado, reflejó los comentarios de Hardy sobre las expectativas sociales para los hombres.
“Hay un trauma que viene con el patriarcado masculino negro. Los hombres necesitan proveer, los hombres necesitan proteger, y muchos de nuestros jóvenes internalizan estas cosas arraigadas en nuestra opresión. Incluso lo experimenté yo mismo”, dijo. “Si no trabajo, no como, por así decirlo. Cuando piensas en la forma en que los negros Los niños son disciplinados, educados y guiados, pero no siempre es igual que para las mujeres. Vemos los deportes, la música e incluso el tráfico de drogas como medios para un fin. Es una de las formas en que experimentamos el género de manera diferente. Las niñas negras también enfrentan sus problemas, pero sus caminos son diferentes.
“Las mujeres negras definen sus prioridades de manera diferente. Al estar doblemente desfavorecidas, y para algunas mujeres negras aún más, las mujeres negras comprenden que tienen que ser el doble de buenas”, continuó Lee-Johnson. Enfatiza que, a pesar de estar descontroladamente mal pagadas debido a la brecha salarial de género, “las mujeres negras comprenden que la educación es un boleto a una vida mejor. Además, la educación es una forma de compromiso cívico para ellas”.
Hardy y Lee-Johnson dicen que las universidades han hecho un mal trabajo para llegar a los hombres negros, pero este último dice que no es toda culpa de las HBCU. Explica que la mayoría de las HBCU no tienen grandes dotaciones, por lo que tienen menos recursos con los que trabajar. Dice que si bien están haciendo cambios para maximizar la forma en que las páginas de redes sociales como WatchTheYard, HBCUBuzz y HBCUPulse muestran la atmósfera dinámica de las HBCU, todavía están rezagados financieramente.
“La histórica falta de financiación definitivamente entra en juego. Trabajé en reclutamiento en una institución de predominio blanco (PWI), y realizábamos viajes mensuales de reclutamiento a escuelas secundarias, colegios comunitarios, conferencias de la Organización de Letras Griegas Negras e incluso centros de detención en todo el país y algunos a nivel internacional”, dijo. “Creamos folletos, folletos e infografías digitales para enviar a todos, incluidos los exalumnos. Las HBCU no tienen el dinero para hacer esas cosas de forma constante”.
En el lado positivo, Hardy dice que BMCC ha visto un ligero aumento en la matrícula negra esta primavera, y que a sus estudiantes varones negros allí les está yendo bien, y algunos de ellos han regresado a la escuela después de tomarse unos años fuera para trabajar. Pero él sabe que con los tonos antiintelectuales de la manosfera, está luchando una batalla cuesta arriba.
“Para mí, es difícil. Me gusta enseñar a compañeros negros, pero ha estado en declive por un tiempo, a pesar de un ligero repunte a finales de los 90. Y realmente creo que la universidad no es la única opción”, dijo Hardy. “Pero tampoco sé cómo contrarrestar tanto contenido y discurso que refuerza que la universidad es una estafa”.
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